Programmes Scolaires Saisonniers
Printemps

Souris, 'y a du fromage !

De la maternelle à la 1^re année / maternelle

6 $ par élève
Durée : 90 minutes
22 mars-20 avril 2011

Les rats des villes et des champs, maître Corbeau et maître Renard raffolent du fromage. Les enfants revêtent la tenue des fromagers et participent à la fabrication d’un fromage en suivant attentivement les étapes. En se servant de leurs sens, ils découvrent des fromages vendus à l’épicerie et goûtent à celui qu’ils ont fabriqué. Ils bricolent, écoutent une histoire sur le fromage et, dans les étables, visitent certains animaux dont le lait est utilisé pour fabriquer le fromage. (A-25)

Les mains dans la terre

De la maternelle à la 1^re année /
maternelle et 1^er cycle

6 $ par élève
Durée : 90 minutes
2 mai-17 juin 2011

Au printemps, de nouvelles vies apparaissent sur la terre et dans le sol. Examinez avec vos élèves un échantillon de compost et voyez-les s’émerveiller du rôle essentiel que jouent les vers de terre dans la création d’un sol de qualité pour les plantes. Les élèves découvrent la magie de la germination en mimant le cycle de vie d’une graine et en faisant germer une fève à emporter en classe. Accompagnez-les dans un jardinet et creusez la terre avec eux pour y semer des graines.
(A-20)

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Vraiment parfait !

De la 1^re à la 3^e année / 1^er cycle

7 $ par élève
Durée : 90 minutes
2 mai-17 juin 2011

Les élèves suivent toutes les étapes – allant de la vache à la crème glacée – pendant leur visite de l’étable laitière et de la laiterie de démonstration. Ils font une course contre la montre pour déterminer le moyen le plus efficace de produire ce délice glacé : une machine électrique ou une sorbetière manuelle ? Après ce labeur, la solution fraîcheur est prête à déguster. Vraiment parfait ! (A-33)

Festival de la tonte des moutons

De la maternelle à la 3^e année /
de la maternelle au 2^e cycle

10 $ par élève
18-20 mai 2011
De 9 h 30 à 14 h 30

La grande fête annuelle des moutons est une expérience inoubliable. Les élèves assistent à la tonte des moutons, participent au feutrage, au cardage et à la teinture de la laine, voient un agneau de près et observent des chiens bergers à l’oeuvre. Ce n’est qu’un aperçu de ce qu’ils peuvent faire aux postes d’activités. (A-2)

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